第二届全国青少年德育教育主题论坛暨“拓展•整合•开放•创新”基于核心素养的课程育德活动胜利闭幕

2019-10-20

金秋十月,硕果累累。2019年10月18日至19日,北京市朝阳区第二实验小学北辰福第校区热闹非凡、喜气洋洋。来自江苏省启东实验小学、唐山市丰南区王兰庄镇横沽小学、唐山市丰南区第一实验小学、唐山市丰南区经安中学、西安市雁塔区航天小学、呼和浩特市第二十六中学、乌拉特前旗第六中学、巴州马兰中学、西昌市第二小学、河北深州市中学、天津一商职业学校、北京市朝阳区21所理事单位学校以及朝阳区第二实验小学的部分家长和部分学生,共计250人参与了本次全国青少年德育教育主题论坛活动。

本次活动内容丰富、形式多样。10月18日主要是通过专家报告、北京市朝阳区第二实验小学现场汇报、课程展示等活动,聚焦“基于核心素养下课程育德”的重要意义、创新管理策略及德育途径。10月19日进行了“中小学德育教育实践探索”新书首发仪式和围绕“基于核心素养的学校课程建设、课程育德、学科育德、校园文化、班级文化建设、德育与心理健康教育途径与方法”等主题,开展了五个分论坛的经验交流与分享。

为期两天的活动,精彩纷呈,各具特色,得到了与会专家、领导、老师和家长们的高度认可与高度赞扬,更让我们的参会老师们获益匪浅,深受启发。


第一篇章  拓展·整合·开放·创新

习近平总书记曾经指出:“教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”改革创新是推动教育事业健康发展和建设教育强国的动力。

2019年10月18日上午八点十分,在江苏省启东实验小学陈金飞校长的主持下拉开了今天活动的主题“拓展·整合·开放·创新”基于核心素养下的课程育德”。开幕式中,中国人生科学学会副会长姬恒、北辰福第校区李娜校长进行了热情洋溢的致辞。接着由朝阳区第二实验小学办公室主任尹永宾书记代表学校领导做<<构建“五馆课程”乐享多彩童年——朝阳区第二实验小学基于核心素养下的课程育德>>经验介绍。她主要从理念引领 课程文化——构建“五馆课程”育人模式、植根科研 服务学生——筑梦“多彩童年”、实践探索 成效凸显——“五馆课程”全面提升学校的办学水平三个方面,介绍了学校在“五馆课程”建设中所取得的骄人成绩。

为了进一步引领全国各地的广大教师转变教育观念,积极探索未来教育教学改革之路,组委会请到了北京市教育科学研究课程中心副主任,研究员王凯主任做了《技术驱动的教育教学变革》主旨报告。通过聆听王凯主任精彩的报告,让我们广大教师知道了当今时代,科技领域产生的重大突破正在深刻影响着人类的生产和生活。互联网和移动通信技术的发展正在改变着人类获取知识的方式和渠道,大数据、虚拟现实、人工智能等技术的发展及其与教育教学的深度融合,将给学校教育和教师专业发展带来新的冲击,甚至是颠覆性的变革。那么,信息技术的飞速发展及其与教育教学的深度融合,正在悄然改变着人们的教育观念和教学方式。王凯主任呼吁我们广大教师要高度地重视信息技术改革,要求我们广大教师要以发展的眼光看待今天的教育,要重视学生学习方式研究,要紧跟时代发展的步伐,做到不掉队、不落伍。

当天下午一点三十分钟,我们在中国人生科学青少年德育教育专业委员会副会长李景艳校长的热场致辞下拉开了由北京市朝阳区第二实验小学协办主场活动的序幕。下午的主持人是北辰福第校区的李炜主任。第一节是由朝阳区第二实验小学双桥校区高部孙玉老师带着她的学生们上的《我爱我的祖国,垃圾分类,从我做起》主题班会课展示;第二节是由朝阳区第二实验小学管高校区戚丹老师和她的学生们上的《古诗词中的儿童生活》语文学科拓展课程展示。

两位年轻教师精湛的教学水平、教学能力,以及结合当前“生态环境教育理念”、基于核心素养下的“关注学生发展,培养学生核心能力”设计的关于垃圾分类,从我做起的主题班会课内容与形式和语文学科对学生进行继承和发扬中国古诗词文化的熏陶和浸润教学设计都得到了原北京市大兴分校校长、北京市教师专业发展研究会理事长张景浩校长的高度评价。来自不同校区的四年级和五年级学生们的精彩表达、精彩诵读、才艺展示等都德育到与会专家、老师和家长们的阵阵喝彩。我们朝阳区第二实验小学的孩子们在“多彩童年”办学理念的指导下,在学校丰富的课程文化中幸福、健康、快乐地成长。


第二篇章  实践·探索·改革·发展

2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,包括六大要素18个基本要点,其中仍将德育摆在重中之重的位置贯彻始终。10月19日的活动主要有两项内容:一是新书发布会;二是主题论坛活动。每个会场的主题论坛内容都十分切合当前的德育教育发展形势,为不同地区、不同学校、不同学科的一线德育管理者、教师搭建相互学习、相互借鉴的平台,进而提高广大教师的育人能力与育人水平。

一大清早,北辰福第校区的教学楼门口热闹有序,参会老师们各个笑逐颜开。有的老师在“第二届全国青少年德育教育主题论坛新书首发仪式”的背板上进行签名留念;有的老师接过带有北京市特级教师,北京市朝阳区垂杨柳中心小学校长、《中小学德育教育实践探索》主编钟亚利校长签名的书籍;有的老师兴高采烈地邀请主编钟亚利校长、王秀平书记与他们一起合影留念。此时此刻,领导们、老师们领书的一个个精彩镜头和一张张灿烂的笑容已经记录在我们相册之中,作为永久的纪念。

八点左右,在理事会长刘畅老师的主持下拉来开了今天主题论坛活动的序幕。首先,王秀平书记简单地做了理事会工作报告。其次,来自全国各地分论坛的老师们跟随着论坛主持人钟亚利校长、郑丹娜书记、刘广义校长、陈金飞校长、张万俊主任纷纷走进五个分论坛地点开启今天的主题论坛活动。参与分论坛的嘉宾有50多位老师。他们各个现身说法,并通过一个个鲜活的德育教育管理案例、心理学研究案例、家校沟通创新慕课管理案例、学科育德案例、学校育人文化建设活动、班级文化建设故事等诠释了“教育无小事,事事皆育人”的教育理念,同时也折射出我们一线教师们在自己的教育教学工作岗位中所付出的努力与艰辛。

新时代、新征程、新使命,做好教育工作责任重大、使命光荣。在今后的工作中,我们广大工作者不仅要把习总书记在全国教育大会中提出的“五育并举”教育方针落到实处,还要让立德树人回归社会、回归家庭、回归生活,更要以创新的教育方式推进立德树人工作,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有的贡献!